西华师大附中  莫婷

尊敬的各位领导，各位老师:

大家好！我叫莫婷，今天我演讲的题目是“点燃激情比奉献，情系附中求发展”。

今天，我不想用过多华丽的词藻，来形容教师的崇高与伟大;我只想用最朴实的语言，来诠释我对教师这份职业的热爱，分享在附中所收获的幸福与感动。

2011年刚刚毕业的我，怀着激情，怀着期待，来到了这所学校，当我真真切切地踏上这片土地时，内心就涌动着一种强烈的归属感，我的生命渴望在这里燃烧，我的激情渴望在这里点燃。

工作以来，我目睹了学校教师忙碌的身影，你们敬业与奉献的精神深深地感动了我。我相信在座的大部分教师一定还记得，我们以前在后河桥的老校区，基础设施不完善，没有运动场地，没有宽敞明亮的教室，没有干净的办公室，甚至二三个老师共同使用一个办公桌，下雨的时候，有的宿舍教师都会漏雨，学校门口积满了雨水，教师要穿上水鞋才能通过。即便是在这样艰苦的环境下，你们依然在默默的坚守，而且一坚守就是8年多。是你们告诉了我，既然选择了教师这个职业，就要安于教育事业，用全身心去热爱它，做一个爱岗敬业、默默奉献的好老师。是你们的坚守成全了我们现在这所美好的学校，也是你们让我看到了希望，让我有了一股向上的冲劲。四年的成长使我一步步从稚嫩迈向成熟，更使我深刻体会到了奉献是教师爱岗敬业的力量源泉。

选择了教师这个职业，就意味着我们的人生被定格在了三尺讲台上，我们的激情也将挥洒在这三尺讲台上。我们虽然很平凡，但我们绝不选择平庸，因为，我们从事的是太阳底下最光辉的职业。

从事教育工作以来，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱来做教育。我依然清晰地记得在这一学期开学工作会议上，唐校长说过这么一句话“如果我们把简单的事情反复做，那么我们就不简单了；如果我们把不简单的事情重复做，那么我们就可以创造奇迹”。记得刚刚接手2014届学生时，为了能够尽快和学生熟悉起来，帮助他们适应新的学习生活环境，每个课间我都会去教室和学生进行交流。为了帮助学生尽快养成良好的学习习惯和行为习惯，作为教师，我处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，“亲其师，才能信其道”，就是这个道理。因此，在工作中我总是严格要求自己，要求学生做的，我自己先要做到。我规定学生7点到校，不许迟到，我也会准时到，有一次，还有3分钟就7点了，我才走到1楼，我准备以100米冲刺的速度冲到4楼，这时看到我们班有两三个学生也才走到1楼，看我在奔跑，他们也着急了，并且加快了步伐，在楼梯道上演了一场师生赛跑。最终，他们赶到了我的前面。这不仅避免了一场迟到风波，并向学生展现了我治学的态度，从此之后，他们也很少迟到了。为了帮助学生养成良好的睡午休的习惯，我会和他们一起在教室里进行午休。通过这些日常生活的细微小事，给学生以感染和熏陶。就这样，学生不知不觉的就和我亲近了，也喜欢上我的课。

我曾被同事和学生称为“工作狂”，亲人朋友也经常问我工作干劲那么大，究竟是为了什么？说实话，工作这几年来，我远离家乡，远离亲人，一个人在这里为了教育事业而奋斗着，为了生活而坚持着，我有过压力，也曾对自己的职业发展前景感到迷茫过，困惑过，但我没有想过放弃，我依然坚守在自己的工作岗位，甚至不敢有一丝的懈怠。我的朋友说，在我身上有一种阿甘精神，向着远方，一路前行，但我更想说的是，我的力量来自于“我是一名教师”，来自于我们教师的默默奉献的精神。我的父亲是一位地地道道的农民，他时常教导我说“只要还活着，哪怕只剩下一天，也要让自己发光发热到最后”，他也用行动践行着自己的人生信条。在我短短几年的教育生涯中，我深切感受到，作为教师，要找到自己生命价值之所在，那就是奉献,唯有奉献，才能让我们赢得作为一名教师应得的尊重，才能成就我们内心的充实感，满足感，幸福感！

老师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都有一个共同的名字叫“教师”，这个我们赖以生存又潜力无限的职业，让我们先为她致敬，我也坚信，生命的意义远不止功利，平凡的职业中有着不甘平庸的我们。2015年，这对我们附中的全体师生来说都是一个新的契机，我们要抓住机遇，迎难而上，大干一番事业，为附中贡献自己的一份力量。学校发展了，教师才能发展，学校有形象，我们教师才能有地位。我相信，秉承奉献的职业精神，我们附中的全体教师一定能创造一个更美好的未来。