——巴中市唐渊巴山名校长工作室赴通江县洪口初级中学开展“送教下乡”活动

岁月不晚不早，秋日恰似春朝。为贯彻执行中共巴中市委组织部等10部门《关于开展“筑梦乡村·奋斗有我”人才下乡万里行活动的通知》（巴中市组通〔2022〕17号）精神，对口帮扶薄弱学校，搭建城乡教师交流平台，实现城乡教育资源互补，推动教育均衡发展，助力乡村教育振兴。9月27日，巴中市唐渊巴山名校长工作室全体成员、学员在领衔人唐渊带领下赴通江县洪口初级中学开展2023年度“筑梦乡村·奋斗有我”教育人才下乡万里行（洪口行）活动。

此次活动由西华师范大学附属巴中实验中学马娜娜和何瑞两位老师执教。

马娜娜老师通过大熊猫引领大家走进《可爱的四川》了解国宝熊猫的基本信息、饮食特点、行为特征以及大熊猫“保护伞”效应等科普知识。清晰的教学思路、幽默的语言，充满趣味的活动，多样化的教学方式，马老师的课堂通过一系列视听、讨论、思考、动手实操等活动让学生在体验式的学习过程中沉浸式走近国宝大熊猫，了解国宝大熊猫。同时，通过具有地方特色的科普课堂传递德育思想，在了解知识的基础上树立保护生态环境爱护动植物的意识，遵守参园规则，实现了学科的育人目标。

何瑞老师执教《沃尔塔瓦河》通过情境式聆听，“追溯”乐曲引子，“初见”主题旋律及林中狩猎模唱感知旋律风格及圆号塑造的音乐形象；“遇见”乡村婚礼、水仙女舞蹈感受波尔卡节拍；“又见”峡谷激流主题。运用体态律动、情景引导、乐器演奏等方式让学生参与其中，这样的一堂交响乐欣赏课，让学生感知音乐形象，了解西洋管弦乐器音色、奏鸣曲式结构、交响诗体裁，不再惧怕古典音乐，懂得如何欣赏更多优秀古典作品，增加对多元文化的理解，激发爱国情感。

教师的专业化成长离不开集体的研讨分享，离不开名师的指点迷津、专业引导。两堂课结束，工作室全体成员在领衔人唐渊的组织下对这堂课进行了集中点评与研讨。唐渊指出：“一堂好课，应该是体现美、追求美的，包括教师创设的情境美、教学仪态美、歌声美，这是两堂兼具思想性、人文性与艺术性的优质课。”成员们也各抒己见，对两堂课进行了多方位的评价。

成员王智元：整堂课以音乐为本，听赏为主，讲解、讨论为辅，以音乐之旅的形式进行欣赏，通过聆听、表演等形式，引导学生对作品的理解和体验。老师的讲解、提示简明、生动、富有启发性，采用视听结合、声像一体、师生互动的方式创设与音乐相关的情境，激发了学生对音乐的情感共鸣与联想，提高了学生的艺术审美能力和艺术修养。通过把握音乐的思想感情，理解作品中蕴含的爱国主义，体会曲作者对民族、对祖国的浓厚感情，增强国家认同感和归属感。

成员刘君：何老师基本功扎实，艺术素养高，课堂驾驭能力强。过“溯源”“初见”“遇见”“又见”“未来”等环节，展示了“乡村婚礼”“水仙女的舞蹈”“峡谷激流”等场景，让学生感悟交响乐的旋律美。在欣赏《保卫黄河》这首歌曲的环节中，实现了中西方文化的对撞，增强了学生的爱国主义情怀。在此环节，如果让学生更多交流《保卫黄河》那种势不可挡、战胜敌人的激情和必胜的乐观主义精神与情怀就更好。何老师在本节课中，与美相遇，向美而行，展现了音乐的独特魅力，激发了学生的艺术兴趣，也带给我们无限遐想。

学员郎巧：何瑞老师的《沃尔塔瓦河》是一堂精彩的音乐课。课堂体现学生主体性，彰显“立德树人”何老师用钢琴为大家弹奏了《黄河大合唱》，这是与《沃尔塔瓦河》构成共鸣，中西方文化的对比，让学生感悟英雄主义和爱国主义情感。

学员雷小波：马老师的课堂：一是尊重学生主体，课堂氛围和谐、活跃，通过看一看、听一听、做一做等活动，学生积极感知、体验、参与到课堂全过程。二是落实教师主导，坚持任务驱动，依靠活动推动，实现了教学评一致性目标。

学员张钊：马老师的课把握双减，立足课堂；可爱的四川，可爱的国宝熊猫，可爱的教师下，多重结合，推动教学质量的可喜变化。同时根植家乡，面向世界，展望未来，推动新时期教育教学不断进步。

每一次相聚都是喜悦的遇见；每一次交流都是一场寻找真知的修行；每一次硏讨都只为凝聚更好的教育力量。本次“送教”活动，充分发挥了唐渊巴山名校长工作室优质教育资源辐射作用，持续提升青年教师教学能力，有效推动教学质量不断提高。学无止境，教无止境，研无止境，相信今日思维碰撞的火花，定是明日精彩纷呈的铺路石。