——西华师大巴附中高中英语专题讲座交流活动

为进一步促进教师专业化发展,提高英语教师教育教学能力，3月25日，西华师大巴附中邀请到了西华师范大学外国语学院院长、硕士生导师高长教授进行了题为《新高考背景下高中英语写作教学理念与实践》的专题讲座。活动由校长唐渊主持，年级分管领导、年级组长、学导处干部以及全体英语教师参与了此次培训活动。

高教授高屋建瓴，从《普通高中英语课程标准》(2017版2020年修订)中对写作能力质量要求和写作部分考试形式的阐述出发，通过对浙江、上海、山东、海南等省市新高考的改革现状分析，认为新高考最大的变化与趋势是取消短文改错，增加写作内容和词数，这些都是直击学生的语言输出能力，更能体现高考的区分度和选拔性。

高长教授强调，写作是一项最难培养的产出性技能，它涉及到学生的语言能力、思维能力、跨文化能力等，因此在语言技能的教学中，要将专项训练和综合训练结合起来，在听力训练中或在阅读训练中穿插看图预测、写概要、续写等看、说、写活动，发展学生英语学科核心素养、提高写作教学效率，切忌孤立的单项技能训练。高长教授还认为新高考背景下高中英语写作教学应从“话题和文类多样性”“格式规范性”“任务典型性”和“写作的过程性”四个方面开展。针对如何开展写作教学，如何评改学生的作文，高长教授结合大量教学案例进行了生动的说明，深入剖析了如何高效教学，为我校教师提出了诸多切实可行的教学策略。

讲座结束后，高长教授现场解答了老师们在教学过程中遇到的各种疑难问题，并给大家提供了大量的英语作文教学资源。此外，高教授还结合我校学生实际情况给老师们提了三点建议：第一，教师必须分析近年来学校重大考试的英语作文题目所涵盖的内容，收集素材，扩大学生的词汇量；第二，以要点为王，一个要点一个句子，采用“主题句+拓展句（举例）”形式，先抓句子主谓再谈语言得体；第三，多让学生写短句，强调句型在于多样而非复杂性，全文三段式为宜。

最后，唐渊校长对此次专题讲座作总结，希望老师们以此为契机，提升自身的专业能力，营造良好的教学生态，为学校教学发展贡献力量。

会后，参训教师纷纷表示：今天的讲座非常精彩，内容充实，干货满满，受益匪浅。高教授对高考英语作文阅卷的剖析与总结，对一线教师，尤其是高三教师特别有指导价值。另外，他对作文教学方法的讲解细致、专业、有深度，让老师们有了更加清晰明确的思路。

名师指路，事半功倍，西华师大巴附中全体英语教师将带着收获且行且思，凝心聚力，潜心教研，不断成长，不断进步！相信在未来的课堂教学中定会乘风破浪，扬帆远航！