——西华师大附中聚焦教研增效提质

2022年3月17日，一个春风骀荡、春意盎然的日子，西华师大附中迎来了一次汲取专家智慧、获得专业成长的绝好机会。为我们在“双减”大背景下，探索如何建构高三高效课堂、从容迎接2022年高考，提供了一道高中语文教学教研的“视觉盛宴”。

本次活动由巴中市教科所组织，由全市学科教育专家组成团队，对我校教育教学进行课堂视导。学导处石智祥主任担任主持，罗晓慧、刘旭两位老师主讲，全体高中语文教师参与。整个活动，紧凑、有序，参与面广，实效性强，有“课前预热”“课堂展示”“碰撞交流”三个环节。

课前预热 未雨绸缪

西华师大附中是一个团结的集体，课前高中语文组开了好几次碰头会。大家认真解读了《普通高中语文课程标准》，集集体智慧，确定两堂课研究方向。为着重培养学生“语言建构与运用”学科核心素养，大家和罗晓慧老师一起制定了“运用基本的语言规律和逻辑规则，准确、生动、有逻辑地表达自己的认识”的教学目标，选定补写句子为课堂教学内容。围绕培养学生“审美鉴赏与创造”这一学科核心素养的重心，大家和刘老师一起确定了“感受和体验文学作品的形象之美，树立学生正确的价值观，高尚的审美情趣和审美品位”的教学目标，确立小说人物形象分析为研究课题。

随后，大家一起进行了学情分析，我校学生基础薄弱，要量体裁衣、精准施教，两位老师积极准备资料，和组内教师商酌讲课流程，预设生成问题处理办法，群策群力，彰显了团队力量。

立足课堂 精琢细磨

教学经验颇为丰富的罗晓慧老师以《瞻前顾后解读文段左右逢源补写句子》为题，聚焦高考语言文字运用新题型，以高考真题为范例，用最少的时间，最简捷的方式，引导学生总结归纳精准补写句子的方法与技巧，真正实现了高中语文课堂的高效。

讲课风趣幽默的刘旭老师讲授了《小说人物形象的分析》，课堂紧凑新颖。调动已知，勾连新知，师生合作总结出人物形象分析具体的方式方法。以学生练习高考真题为抓手，将学生通过思考现场做出的答案通过多媒体投影到大屏幕，让学生来当老师打分评价，整堂课的气氛非常活跃，达到了最佳教学效果。

善思善学 共促成长

两堂精彩的高三语文复习课结束后，市教科所高中语文教研员陈银春老师作为专家，盛赞执教的两位老师的教学能力，对后期复习提出了很多宝贵的建议。他强调在以后的语言文字专题复习课上，教师一定要讲求“高效”，多研究高考考察内容和考察形式，多关注时新内容，实时地分享给学生，以便他们在做题时能更好的进入熟知的情景。

我校学导处主任石智祥对两堂高三的复习课给予了充分肯定，他结合我校教学现状，提出了“教学目标透明化，课堂教学生本化，学习目标堂堂清”的建议。

最后，高中语文教研组的老师们纷纷发言，见仁见智，表达了自己的体悟和思考。两堂课是生发点，探讨内容延伸到到高三总复习的各个层面。大家踊跃发言，激情昂扬。专家指导得法，富有高三教学经验的中老年教师分享最佳经验，特别让年轻老师在思想的交流与碰撞中，受益匪浅，收获颇丰。大家达成共识，“双减”背景下的高效课堂的构建，必须聚焦教研，形成常态，从而真正提高课堂教学质量。

研则必进，研则思远。教研是一次诗意修行、灵魂唤醒。2022年春天伊始，我们将怀着美好的憧憬，让研语的芳华，沉香流年，为西华师大附中长足发展，戮力同心，携手并肩！