距离中高考已不足百日，为了毕业班工作更上一层楼，我校于3月1日召开了2016年第一次毕业班工作会议。

会议开始，教务处陈主任充分肯定了各位老师们的辛勤努力，称赞毕业班工作井然有序、态势良好，然后主要就毕业班教学工作提出了具体要求。一是要时刻关注学生的学习状态。作为教师，我们应该确保每一位学生时刻保持良好的学习状态，这是我们工作的前提，也是我们应该追求的至高境界。二是要保持良好的工作状态。这不仅是师德的要求，更应该是每位教师对自己的要求。课堂上，不只是为了教学任务而教授，更应做到让每位同学理解、掌握。并且，每位教师都应该是教学的研究者，要加强专业学习，不断地创新、钻研，追求进步。不应固步自封，停滞不前。三是要加强教学管理工作。课堂上对学生严格要求；考试后，应对试题和学生成绩做充分的分析，并针对具体情况，对学生做分层次的个性化指导；作业要精选精讲；自习课因材施教，分层指导，并给学生留出充分的时间来做思考、总结和提升；年级应形成合力，劲往一处使，鼓励跨班、跨学科的研讨合作，解决学生问题，提高学生成绩。他希望全体毕业班教师一定要关注毕业生的心理状况，加强对他们的心理辅导。

校长唐渊的讲话围绕毕业班教学和招生工作展开。

首先，用高出口提升高入口，用好成绩来赢得话语权。全校师生经过一学期的努力，赢得了社会的赞誉。因此，本届毕业班的成绩更为社会所关注。在这强大的压力下，我们毕业年级的所有师生，应通力合作，形成合力，促进学生成绩的提升。对于成绩的提高，老师们要诊断、跟踪、强化、巩固，根据学情，制定个性化的辅导方案；科学安排，形成有效的知识链接。

其次，抓安全、促教学。对那些面临毕业而失去希望，从而自我放弃的部分学生，我们要跟踪、引导，确保其保持良好的心态，愉快而充实地走完这最后的几个月，以保障班级整体的学习氛围。“抓早抓小”，防微杜渐。抓安全，要从低年级起，从细节入手，将不稳定因素扼杀在初期，引导同学们走上正道。

他最后强调，老师们应构建几个意识。一是服务意识，为学生服务、为学校服务、为我们的整个教师团队服务；二是诊断意识，时刻关注学生学习状态，及时发现其学习上的问题，并给予正确的指导；三是跟踪意识，尤其是对问题学生、优等生、考点，以及学生的问题的跟踪与反馈，并及时制定出合理的方案；协作意识和研判意识。

唐渊希望大家做实做细招生工作，学校对优生会给出更大的优惠政策以保障其努力学习，并且在管理上会进一步加强，使学校既能留住人才，也能培养出人才。

本次会议是继上周五的百日誓师之后再为学校教师团队注入强心剂，也为毕业班今后的工作指明了方向！