为落实“筑梦乡村·奋斗有我”人才下乡精神，推动城乡教育资源共享与协同发展，10月28日，西华师大巴中附中组织骨干教师团队赴平昌得胜中学，开展一场聚焦教育互鉴的送教交流活动。

座谈对话：共探教育发展新路径

活动伊始，两校教师开展深度座谈。双方围绕“学生素养培养创新路径”“教师专业发展多元模式”等议题充分交流，在思想碰撞中，共同梳理教育教学中的共性问题与差异化优势，为后续双向学习奠定方向。

课堂展示：互鉴教学实践新样态

宋绍凤老师为初三学生带来《简单电路中电流的特点》实验课。以“工业任务情境”导入，引导学生以实验为载体、数据为支撑探究物理规律。“电源短路火灾警示实验”的设计，既强化安全意识，又让学生明白学科知识的现实价值，其创新教法为双方教师提供借鉴。

冯媛老师选取歌剧《党的女儿》经典唱段，为初二学生呈现一堂音乐美育课。教学中，她将音乐技能教学与情感培育深度融合，通过歌曲速度、情绪的剖析培养学生感知力与审美力，这种“教艺又育人”的课堂范式，引发两校教师对美育路径的思考。

侯钢云老师针对初三中考，带来《特殊平行四边形的性质与判定》专题复习课。课程以“知识点梳理—例题精讲—综合训练”为脉络，结合中考真题引导学生综合运用知识解题，其逻辑推理与方法归纳的教学策略，为复习课模式提供新参考。

评课研讨：双向成长的教育共鸣

评课研讨环节，双向联动、互学互鉴。两校教师团队围绕课堂实践展开平等对话——从教学设计的巧思碰撞到教学方法的实操交流，从育人思路的相互启发到实施细节的彼此精进，双方全员参与、各取所长，让研讨成为全员双向成长的契机，凝聚起携手共进的教育合力。

此次活动是一次富有成效的教育互动实践，搭建起两校教师互学共进的桥梁，实现教育智慧的双向流动。双方将以此次活动为契机，持续深化校际交流，为教育优质均衡发展贡献合力。