《虎妈猫爸》

　　最近，热播剧《虎妈猫爸》广受追捧，“虎妈”、“猫爸”、“狐狸奶奶”、“狮子姥爷”就如何正确教育“兔妞”展开焦灼的拉锯战。一时间，幼升小择校、兴趣班、学区房、隔代教育等等问题甚嚣尘上。“虎妈”式教育可取与否也成为了家长[微博]们茶余饭后的谈资。

　　其实在电视剧开播前，已有不少典型的“虎妈”案例成为全社会关注的焦点：曾引发美国民众讨论的华裔“虎妈”蔡美儿，用几近严苛的“十大家规”培养出了耶鲁、哈佛的高材生 ，在被中国家长奉为 “教育成果”案例的同时，却也饱受社会教育各界的争议。

　　作为关注、陪伴并激励年轻人群成长的汽车品牌，雪佛兰始终陪伴在年轻人群的身边，与他们一起迎接人生中每一个阶段的挑战—— 当高考[微博]箭在弦上，雪佛兰联手快的打车APP，推出“雪佛兰高考专车”，以实际的安心体验陪伴出征学海无涯的关键战役；眼下，小学入学季也即将到来，因《虎妈妈爸》再度升温家庭教育问题特别邀请上海民办师大实验中学的校长张斯恒现身说法，为年轻家长指点迷津，帮助每一个新生家庭应对成长中的每一个挑战。

　教育究竟先“教育”什么？

　　Q：《虎妈猫爸》中，“虎妈”会要求孩子每科都考A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。“猫爸”则采用个性化教育，培养出了“跳舞跳进哈佛”的女儿。您怎么看？

　　张思恒校长：无论是“猫爸”还是“虎妈”，教育的关键是孩子的人格养成，是对孩子良心、善心、爱心的培养。孩子要有良心，这是最基本的素质；善心指的是在社会上做好事；爱心，则是爱满天下。

　　在我看来，孩子的教育，书本并非第一位，成绩也不是，而学会做人才是重中之重。让孩子有良心、有善心、有爱心，这才是教育的基石；对于教育的片面理解，是社会的缺失；孩子的所谓“优秀”与否，从来都不应该被成绩、特长、学历捆绑。“教书育人”，培养出一个拥有健全的人格的孩子才是父母最大的成功。

　　“名校”不保证“明效”

　　Q：挤破头进名校，到底有多大的实际意义？

　　张思恒校长：正如《虎妈猫爸》剧中展现的“幼升小择校”问题，在教育资源供求不均的情况下，很多家长都想尽办法让孩子能进入名校就读。我认为这是一个比较激进的观念。首先，不用刻意追求名校，适合孩子的才是最好的。其次，无论是哪所学校，教育本身的功能是一样的。最后，学生的成长不能因为社会需求而千篇一律，真正成功的教育是让孩子能够经受住社会考验的教育，自由快乐地成长。

　　作为一名教育工作者，我觉得身上有着更大的职责和使命——在教授给孩子们知识的同时，传授更多做人的道理；借助教育的力量，来转变整个社会的偏差观念。

　　“理论，先在我孩子身上实践”

　　Q：很多孩子们都会愿意亲切地称呼您为“张爸”，从这一点来看，您的教育理念似乎就与“虎妈”不太一样。能否分享一下经验？

　　张思恒校长：我一直相信，对于孩子来说，教育方式从来没有最好，只有最合适。不是“名校”就一定对孩子好，也不是只有“名师”才对学生有启发。也许有人觉得我“站着说话不腰疼”，但我早把这套“理论”在我孩子身上付诸实践。

　　我儿子的成绩并不拔尖，如果坚持上重点学校，一旦成绩跟不上，反而会打击他的自信，拔苗助长。所以我选择让他去读普通高中，在适合他的学习环境里，让个性得到充分的发挥，培养足够的自信。

　　当然，我绝对不是在贬损名校。对于任何一个有发展潜力，并愿意通过良性竞争去学习的孩子，上名校当然是健康成长的绝佳砝码。

　“育”得好，但“教”得少

　　Q： 80后忙于工作，孩子基本上都是由父母帮着照顾。您如何看待“隔代教育”？

　　张思恒校长：80后的教育理念是让孩子追求个性的发展，能够立足于社会，实现自我价值；但是父辈却更倾向健康平安、快乐无忧。前者需要的是孩子的“自我牺牲”；而后者则更希望孩子“多享受”，“少付出”

　　孩子成长路上，最关键的老师是父母。大部分长辈们对于孩子的宠爱于照顾，往往停留在“育”的阶段，如饮食起居等等；而身为父母，则应该感谢老人所分担压力，同时更多地挑起“教”的重任。作为年轻家长，更应该清楚这一点：培养孩子养成健全独立的人格、才能这正帮助其成为一个真正优秀的人。

　　在张斯恒校长的帮助下，雪佛兰新科鲁兹倾力打造#雪佛兰X《虎妈猫爸》#应战帖，希望可以这份宝贵的“应战帖”能对每一个年轻爸妈有所启发，陪伴更多新生家庭自如应对孩子成长过程中大大小小的挑战。“你的人生，我的战争”，而雪佛兰新科鲁兹将陪伴所有年轻人一路前行，应战到底！