艺术为美而生，教师向美而行。在西华师大巴附中第五届青年教师赛课活动中，艺体组教师和心理健康教师用精彩纷呈的课堂，为我们诠释了“美”的真谛，带领我们向“美”而行。

5月14日，在晨雾朦胧的运动场，王成龙老师带领初一的孩子们呈现了《手臂和核心力量练习》一课。响亮有力的口令，富于节奏韵律的哨音，整齐划一的动作，满头的汗水和红润的脸颊是这节体育课给人的最深印象。这节课分为运动热身、技术教学、协调性练习和放松训练四个部分，孩子们通过观看示范和实践训练，掌握了核心力量练习的要领，对促进身体的协调发展，提升自我挑战的勇气大有裨益。

美术教师陈春林的《我要读懂你——梵高》一课，用配乐欣赏的方式，在课堂伊始就将大家带入到了大师梵高的精彩艺术世界。同时让孩子们思考“梵高是怎样的一个人”这个主问题，陈老师以与梵高的第一次心灵碰撞——深入了解梵高——理解梵高画作的艺术语言——感受梵高的艺术追求为线索，带领学生逐步深入地理解梵高及其艺术风格。本节课在调动学生兴趣的前提下，丰富了学生艺术鉴赏的经验和表达，培养了学生的美术文化素养及个性的潜能素质。

石剑峰老师的音乐课《中国影视音乐》重在引导学生了解影视音乐在影视作品中的作用及表现形式，并通过对典型作品的具体赏析来激发学生的爱国之情。石老师先用《西游记主题曲》无声和有声版本的对比让同学们体会音乐对作品的重要作用，用了解影视音乐、主题曲欣赏、插曲欣赏、场景音乐欣赏让学生深入理解不同音乐在影视作品中的作用。最后，学生为电影《功夫》配音并展示，做到了深化理解、学以致用。

初中学生在快速发育的同时，自我意识和独立意识也迅速增强，而父母却仍渴望掌控他们，让他们和父母之间矛盾重重。针对这一现实问题，心理健康教师胥爽设计了《用心理解，用爱沟通》一课，她为大家介绍了心理学中的“冰山理论”，并通过观看视频、情景扮演和小组讨论等方式，让孩子们理解了父母总是担心、牵挂他们，以及父母缺乏正确沟通技巧的现实困境，更让孩子们学到了正确沟通的方式。

老师们精心设计课堂，让孩子们获得了美的熏陶，汲取了奋发向上的力量。弦歌不辍，芳华待灼。在这个初夏，青年教师们带领附中孩子逐梦未来，向美而行。