巴城初雨过，天地尚馀春。在这个宜人的初夏，西华师大巴附中教师共聚一堂，以教学竞赛的形式，共话专业成长。比赛前期经过学校学科组推荐和预赛，分文科组和理科组两场进行决赛。理科组决赛于5月14日举行，本届青教赛理科组活动在精彩的数学课堂中拉开帷幕。

李憶老师带来的是高中数学《余弦定理》一课，她使用问题串，通过作图探究发现问题的本质，精心设计了课堂活动，让学生在学中做，在做中学。使学生在理解余弦定理的发现和证明过程中，对定理的理解更加深入和透彻，同时掌握了利用向量的数量积推导余弦定理的思想方法及利用该定理求解三角形的思路。

初中数学王小菊老师则运用精彩的视频、有趣的剪纸游戏把《生活中的轴对称》一课演绎得精彩纷呈。孩子们在动手操作、实践演练、比较归纳的过程中加深了对轴对称图形的理解，辨析了轴对称图形和成轴对称的图形两个关键概念，最后，王老师用找出成轴对称图形的文字和方块涂色两个活动让孩子们巩固所学。

何军老师的高中物理《涡流电磁阻尼电磁驱动》一课，用有趣的“水煮金鱼”小实验导入，充分激发了学生对于电磁炉加热原理的好奇心之后才从容展开教学。整个课堂通过实验演示和操作，使孩子们理解了涡流、电磁阻尼和电磁驱动的概念。培养了学生构建模型和借助模型分析实际问题的能力，帮助学生形成了尊重实验事实及辩证看待问题的科学态度。

高中化学文凌斓老师在《烯烃炔烃》一课开始时，用“塑料能导电吗？”这一个冲击常识的问题切入，激发了在场师生的好奇心，从而自然引入本课的关键概念——乙炔。接着，文老师带领学生回顾烷烃和烯烃的结构，为课堂的展开做好了铺垫。课堂上，文老师将知识点的讲解与实验操作紧密结合，一步步将学生的思维引向深处。很好地完成了教学重难点的突破。

周珊老师献上了一堂高中信息技术课《信息系统及其组成》，她以学校的智慧校园信息系统切入，引出对校园“刷脸”消费系统的认知及分析。周老师带领学生做出流程图，加深对“扫呗”校园通信息系统具体工作流程的理解，最终完善了学生信息系统组成部分的知识体系。除了知识上的收获，学生还学会了选用恰当的数字化工具或方法来管理学习与生活的全过程，认识到了信息系统在现代社会的重要影响，养成了安全负责任地使用信息系统的意识。

评委代表苟中奇点评道：以上五堂课都十分注重提升学生的思维品质，并让孩子们在实践操作和演练中理解概念，从而提升学科素养，很好地体现了新课程标准的理念，回应了新时代国家对创新人才培养的要求。

一次磨砺、一次成长，一分耕耘、一分收获。青教赛为学科教师共研共学搭建平台，为青年教师专业成长服务。相信老师们在今后的教学工作中，不断磨炼自我、不断突破自我、不断沉淀自我，在“教”中“学”，在“研”中“思”，为学校教育教学工作高质量发展贡献力量！