九月秋风起，十里桂花香。一场秋雨过后，插旗山上空气清新，期待已久的班主任论坛在凉爽的初秋傍晚如期而至。为给班主任提供更多的学习机会，促进班级之间的互动和合作，提高班级的教育和管理水平，9月18日，西华师大巴中附中举办了以“家校协同育新人，着力养成促发展”为主题的班主任论坛。

随着教育的不断发展，家校合作已成为推进教育发展的重要途径。为了深入探讨家校协同育人的方法和策略，在本次论坛中，我校初中部班主任唐敬雄老师分享了自己在家校合作方面的经验和心得。在分享中，唐老师首先强调了家校沟通的重要意义，又从多个沟通渠道入手，将每个渠道的注意事项一一道来，干货满满。

而后，现场就“家校协同”展开讨论，由唐老师提供的案例切入。付欢老师认同班主任老师在应对学生问题时，积极扛责，冷静处理，积极构建与家长的良好关系；马娜娜老师补充道：“当危机事件发生，我们可以向集体求助；针对网络渠道的冲突，我们迅速做出反应斩断‘发酵’的可能，及时安排面对面沟通”。

良好的行为习惯是学生健康成长的重要保障。高中部班主任谭觅秘老师为我们分享了她在学生养成教育方面的经验智慧。她围绕班级管理的“严、净、洁”展开，提出要强化学生的思想道德建设、细化班级管理措施、优化奖惩制度，积极落实，让学生养成教育在每时每刻真实发生。

讨论环节，针对班级管理，罗勤老师表示：“谭老师的讲述给予了我很多思考，最近准备下发的班级评分卡片有了进一步完善的方向，同时要注重对学生自主管理能力的培养，对于班会课也可以增加班委汇报等环节...”黄榆淋老师作为新任班主任也抓住此次论坛机会向在场前辈请教了班委队伍建设的问题，徐红老师就班委团队建设的“时机、考量细节、测评方式”等方面倾囊相授，同时对于部分新生的不文明行为，徐红老师也提供了“眼能看、手能捡”的实操性意见。现场老师热烈讨论、分享交流自己的班集体建设的金点子，给大家提供了很好的启示和借鉴。

陈黎明副校长在本次论坛上要求全体班主任在家校协同育人中把握三个趋同：角色趋同，观念趋同，方法趋同。在班级管理上注重三个建设：“思想建设、组织建设、制度建设”。

最后，唐渊校长对此次论坛作总结发言。唐校长提到：教育乃民生，全体班主任老师应当提高对教育工作的认识，以关注家庭、社会的未来的角度培育新时代的接班人；渠道需畅通，在信息时代，要保持与家长的常态互动，积极关注学生动态，做好舆论管控工作；语言要委婉，无论是家校沟通还是与学生谈心谈话，正向积极的鼓励带来的效果总是令人惊喜的；家访需落实，面对面沟通中，共同探讨教育方法和措施。对于班级管理工作，唐校长提出七个制胜锦囊：

一是发现问题的智慧法眼；

二是着力细节的精准施策；

三是培养助手的久久为功；

四是服务大局的奉献精神；

五是规避风险的前瞻意识；

六是凝聚学生的管理智慧；

七是形成文化的内涵修养。

思想碰撞迸发智慧火花，对话交流提高育人质量。本次班主任论坛，老师们在友好、信任的氛围中彼此交流，分享已有的经验，相互促进，相互学习，为班级管理提供了有益的思路和方法。春华秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行。未来，我校将常规化开展班主任论坛，发掘班级管理团队的力量，用集体的智慧解决班问题，让每一位附中学子都能成长为合格的时代新人。