——巴中市肖业鲲巴山名师工作室到我校开展整本书阅读教学研讨会

青山吐翠花争艳，鸟语争鸣夏意浓。5月11日，插旗山上迎来了巴中市肖业鲲巴山名师工作室的各位专家、老师，他们与巴中附中教师一起，共办共享了一场以《乡土中国》整本书阅读教学为中心的高中语文教研盛会。

上午九点，在我校党委书记张远热情洋溢的致辞声中，活动拉开了帷幕。

随后，我校冯娟、杨丽，恩阳中学喻晓蓉献上了三堂风格各异、精彩纷呈的《乡土中国》整本书阅读教学研讨课。

喻晓蓉老师的《明乡土既往，测中国方来》一课突出了整本书阅读的“整”字，她先带领学生梳理全书的核心概念，理解作者的基本观点，再让学生谈对“乡土社会”的一般印象，以深化对概念的理解。随后，她用四则新闻材料，带领学生进入情境，要求他们用《差序格局》《维系着私人的道德》两章内容对这些材料进行解读。在深入研讨的基础上，再让学生归纳“乡土社会”的特点，并引导他们思考当下阅读《乡土中国》的现实意义。

冯娟老师以《家族绵续与感情定向》为主题，将《乡土中国》的《家族》《男女有别》两章内容进行了联读，她抓住两章内容的联结点，大胆整合教材内容，带领学生梳理要点，进行联读比对，并辅之以微信朋友圈的情境，关联《孔雀东南飞》的相关情节，让孩子们学以致用，关联课本和实际生活，取得了很好的效果。

杨丽老师的《从何处来，到何处去》是一堂《乡土中国》的阅读成果汇报课。让学生从全书内容、重要概念、论证方法、质疑与思辨以及人文价值几个方面对阅读成果进行了总结汇报。充分突出了“学生主体，教师主导”的新课程理念。孩子们大胆、积极地对阅读成果进行了展示，将对《乡土中国》一书的深刻理解诠释得淋漓尽致。

巴中市第三中学胡馨老师和巴中中学孙悦老师分别做了《乡土中国》整本书阅读教学设计分享。她们的教学设计思路清晰，重点明确，体现了《乡土中国》作为一本学术著作的特点。在梳理重要概念和观点之后，她们都通过设置情境的方式来让学生深化理解，并关联现实，引导学生思辨阅读。

下午，恩阳中学田新成副校长做了题为《追本溯源固本强基——新高考背景下整本书阅读教学探微》的讲座，他从追寻整本书阅读源流、新高考与整本书阅读与整本书阅读教学探微三个方面进行了分享。讲座内容翔实、导向鲜明，对新高考和整本书阅读教学都有很强的指导作用。

西华师大巴中附中教科室主任杨丽则从实践操作层面出发，以《基于学情的整本书阅读教学探索》为题，为大家阐述了她对整本书阅读教学的理解，并分享了她的《边城》《乡土中国》整本书阅读教学实践过程。她立足学情，抓住《边城》与《乡土中国》的不同特点，为大家的教学提供了很好的思路与方向。

在评课与总结环节，名师工作室领衔人肖业鲲认为，本次活动内容充实，干货满满，参与的老师都表现出了极高的专业水准，大家的交流碰撞正是名师工作室存在的意义，希望大家以活动为契机，多阅读、多思考、多实践，踏踏实实搞学习，兢兢业业做教研。

活动圆满结束后，我校语文教研组长钟瑶表示：课虽结，步不止，在整本书阅读的道路上，我们将立足课堂阵地，继续扎实推进整本书阅读教学，做好学生阅读的点灯人，让每一个孩子在一场场阅读盛宴中真正学有所用。因为我们坚信，笃行阅读可致远，初心如磐满园香！