——巴中市唐渊巴山名校长工作室送教下乡活动

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。为充分发挥名校长、名师工作室的引领、辐射带动作用，搭建城乡教师交流平台，整合教育教学资源，推动课改理念落实落地，助力乡村教育振兴，4月27日，巴中市唐渊巴山名校长工作室“筑梦乡村.奋斗有我”教育人才下乡万里行，在巴中区鼎山镇果敢小学举行。西华师范大学附属巴中实验中学部分学员在唐渊校长带领下与与会的8个工作站成员、学员共话“聚焦课堂生态改革，引领教育高质量发展”。

探究学校管理，赋能乡村学校高质量发展。工作室领衔人唐渊对课堂呈现进行综合点评：南江二中更新课堂教学理念，创新课堂教学模式，引导学生通过“自主、合作、探究”式学习历练核心素养，其精细化管理值得学习推广。他强调：在乡村振兴的国家战略背景下，各成员校之间，要彼此互相学习、聚合资源、群策群力共同探讨出一条乡村薄弱学校的发展之路。各校在发展中要注意学校人文机制和人文精神的构建，作为学校管理者需从学校优势与弱势，机遇与挑战多个方面对学校进行深入研究，做好定位。在思想、行动上要团结教师，特别是对中青年教师，让他们思想上对学校要有归属感，为他们专业成长搭建平台，使其在成长之路上获得成就感，进而对学校在办学理念、教学观念更加有认同感，共助学校高质量发展。要结合本校实际，稳中求进，以课改撬动学校发展，以改课促进师生成长。在双减背景下，在高品质学校建设过程中，做实校本研训，以自主管理为抓手，以改良课堂生态为突破，形成独特办学思想，赋能教师专业成长。

此次活动，搭建了城乡教育教学交流的平台，教师之间相互学习，取长补短，实现了资源共享、优势互补、共同发展的送教目标，为双减政策下推进课改、促进课堂提质增效起到积极的推动作用。也让附中的我们认识到：只有在发展中懂得求变，把课堂的主题还给学生，构建高效、自主的课堂生态，才能在砥砺前行中实现高质量发展。