——毕业班教学

教学质量是学校的生命线，西华师大巴附中在“正品成格”中育人，在“化文活艺”中育分。精细教育管理，高品质提升效能；共谋教学策略，高质量促进发展。学校于近日举行了毕业班管理工作座谈会。

不抛弃不放弃 课堂展现生命力

副校长陈黎明提醒全体毕业班教师，要强化毕业班责任意识，明确岗位职责，学校各部门要做好监督与服务。他以谭研老师和陈劲松老师对学生无私付出为例，号召全体教师强化责任担当，对每一名学生做到不抛弃、不放弃。

回忆起巡课时看到何永方老师的课堂，陈黎明意犹未尽：“学生代表在白板上做题，其他学生全神贯注一同做；纠错环节，几名学生围绕知识点和解题方法展开了热烈讨论。这样的课堂真正调动了学生的积极性。”他还借此指出要抓实教学环节，创设好毕业班的氛围，教学过程师生都要充满生命力，要让学生眼中有光，让学生在轻松愉快的环境中主动学习。

聚焦教育质量，各学科教师不能“当一天和尚撞一天钟”，要深入落实教学六认真，制定好学科整体复习计划和保证进度与效果，坚持亲自下场做高、中考真题，围绕学科素养，助力学生考后满分。

走出死洞穴 打开大格局

教科室主任杨丽以柏拉图的洞穴隐喻谈开，她带领全体毕业班教师追问:“我们是隐喻里的谁呢？先觉者？是那些举着火把拿着雕塑制造幻象的人？是生活在光明世界里的普通人？还是从不曾醒来并将永远睡下去的囚徒？”她希望通过以上问题启发大家明确自己的职业定位：我们是教育者，我们的任务是要带领学生去往开阔光明的地方，师生都应该努力走出自己的认知局限。

她建议全体毕业班教师要树立合作意识，放下小心思，打开大格局。具言之，在教学中要落实集体备课，发挥集体智慧，互鉴教学方法；同时还要主动抓住成长机会，积极参加各类比赛和培训活动，倒逼专业成长。

大数据分析 高质量发展

高2023届4班以“乐学”为班名，以“乐学友爱、勤问善思”为班训。教学管理中，这个班集体若时时、事事“仁爱拼搏、乐学乐活”，几年下来，高2023届4班这个符号所代表的文化，将刻进骨子里与这个班级的师生终身相随。教务处主任石智祥以学校最近开展的班级文化建设为例，指出文化建设是推动学校高质量发展的重要途径。同时，推动学校高质量发展还需要以团队为中心，建设高效课堂；各年级、各学科教师协作奋进，相互成就。毕业班教师更要在诊断测试中利用大数据发现问题，精准分析；注重过程激励和结果性激励，利用单独谈话等方式，将培优补弱做扎实，最终完成目标，实现个人与学校的高质量发展。

高2023届4班班级文化栏

追求一流业绩回应社会关切

“作为毕业班教师，要注重拔高思想认知境界，在安全防疫不松懈的基础上，积极构建高效课堂，培育亢奋学习生态。要主动反思日常教学，见贤思齐、闻过则改。毕业班师生在为人处事、学习品质上都要有精气神，要发挥榜样的力量。”校长唐渊对毕业班工作进行了总结和进一步拓展。

作为毕业班教师，要未雨绸缪，精准研究考试大纲。考试大纲具有导向作用，教师首先要明确考什么、怎么考。在此基础上再聚焦到每一个知识点，结合学情，做实过程。

按规划复习，不按快进键，更不倍速播放。聚集全校优质师资，形成学科品牌效应，助力学校高质量输出人才。唐渊指出毕业班要自我奋蹄不断超越，用成果回应社会关切。近年来，政府和社会各界对学校的帮扶力度很大，学校多方面硬件设施都得到了提升，教学环境大大改善。我们应以一流的业绩，让家长满意，让社会放心。

在建设高效课堂的道路上，附中人瞄准学习对象，关注课堂活力，坚持“育人”“育分”共生共荣。在党的二十大精神引领下，全体老师正凝心聚力抓教学，踔厉奋发提质量，共谋发展奔未来！