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凝聚班级力量,展示附中风采
作者:教务处 来源:本站 发布日期:2022/10/26 16:04:59

——班级文化建设之班徽篇

班级文化是一种隐性的教育力量,能够表现出一个班级独特的风貌和精神,对学生身心发展有举足轻重的作用。

班徽、班名、班训是班级个性文化的集中展示,代表了一个班的形象。组织学生为班集体设计班徽,拟定班名班训,既能引导学生对学校、班级产生向心力和归属感;又能促使班级尽快形成良好的班级风貌;同时还能促进学生德智体美劳全面发展;甚至会形成学生对班集体的终身记忆,有利于凝聚学生与学校的情感。

为此,学校借班级文化建设的契机,精心组织各班进行班徽设计、班名班训拟定、拍摄班级合影等活动。

接下来,就让我一起来看看附中孩子们的优秀作品吧。


初一1


班徽设计理念

BZZX”“1868”体现巴中中学主体、办学历史,汉字体现联合办学,“1”班,五角星和太阳寓意学生在祖国的温暖关怀下在知识的蓝天里自由翱翔,学校的发展蒸蒸日上!


初一2


班徽设计理念

活泼的运动数字元素2,代表2班,博士帽体现学识渊博;两边结合巴中中学与西华师大附中校徽体现了集团办学的特征;丰富的色彩并结合跑道元素,体现博睿二班团结向上、积极进取、博学多能、运动健康及不断向前的良好风貌。


初一8


班徽设计理念

班徽内人和书的共舞,代表我们班文艺并重,整个组合像征着孩子们在集体内快乐生活和学习,也体现学校的校训“正品成格化文活艺”。


初二1


班徽设计理念

“星苔”二字取于“聚是一团火,散作满天星”,以及清代诗人袁牧笔下的“苔花如米小,也学牡丹开”。班徽外围是一股五彩绳,既象征着一班全体师生各自身上独特的色彩又象征着他们拧成一股绳的团结意志。内环和主图标为绿色,代表着生命力和希望,就是青春和未来的样子。主图为一颗苔花和一颗星的图案,象征同学们虽然出身普通平凡,但是也会像星星一样在夜空中闪耀,也会同苔花一样无论环境的多恶劣,却从未丢失使命和梦想,努力绽放。两个图案构成汉字“心”的模样,代表着家人和恩师们对孩子们的发自内心的关爱和呵护。在这样团结又有爱的的氛围下,星苔班的师生们戮力同心、踔厉奋发,永远向前向上。


初三1


班徽设计理念

外环以学校名和班级名称的汉字和拼音构成一个圆环,象征着这是一个团结一心的班集体。中间上层是一颗正字做成的红心置于一朵盛开的莲花之上,莲花乃花之君子,象征着人类高尚的品格形成必须以心正为根、以正心为途,更蕴含教育以德为本的理念。下面是蓝色的大海,象征着我们教育人博大的胸襟和渊博的知识,它是托起人类高洁心灵的基石,也象征着西华师大附中践行为党育人、为国育才的初心与使命。协调而清新的色彩象征团结友爱的同学之情。


高一1


班徽设计理念

熊猫,代表和平、团结、吉祥。彩色跑道和运动少年,代表活力、健康、拼搏。设计寓意着“齐霄壹班”爱好和平的阳光少年,朝着梦想的方向努力拼搏。


高一5


班徽设计理念

冉冉升起的太阳象征充满希望的明天,麦穗代表着这辛勤三年后的丰收,四周围绕的校训寓意着深受学校悠久文化的涵养。


高一7


班徽设计理念

班徽象征着高20227班在西华师大附中这片热土上读书破万卷,铸就团结、务实、自律、协作、高效的班级品格。


高二7


班徽设计理念

用彩带以飞翔的状态组合成班号7,彩带形态多变,寓意7班学子不被定义,每个人都有自己特点。阳光普照之下众多飞燕翱翔,寓意多元的7班学子为了实现自己炽热的梦想奋力拼搏。颜色具有强烈的视觉冲击,以展现学子们的创新与活力。


高二9


班徽设计理念

繁体字的玖,既体现班级名称,又和班名所倡导的对传统文化的传承相吻合。白鹤、祥云象征同学们在未来一飞冲天,有美好的前程。


高二10


班徽设计理念

人类文明起源于农业,农业是国民经济的基础,作为龙的传人的我们,理应不负韶华,用青春的汗水浇灌美好的未来。


高三年级的班徽匠心独具。各班班徽整体为圆形并统一附上文字“踏寻梦脚印听花开声音”,展现了高三年级团结奋进的集体精神,也寄寓着高三全体师生对未来的祝福与期盼。


高三5班班徽


班徽设计理念

灵感来自“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。帆船形似“5”,配以“化文活艺”图标,四只海鸥,象征着“静、敬、竞、净”的班训。


高三9班班徽


班徽设计理念

圆形的外围象征整个高三年级团结奋进,圆形里面象征着“计算机9班”,“长城”图案纪念中国第一台计算机“长城0520CH”问世。


小小的班徽是班级文化的集中表现,它是一种班级风尚,一份文化传统,一个精神载体,它体现着我们学生的创造力与凝聚力,展现出附中的班级风采。

学校在组织学生进行班徽创作的同时,还积极号召各班拟定班名。各班发挥集体智慧,将他们对班级内涵的理解倾注其中。

“筑梦”、“逐梦”、“向阳”等班名寄托着各班级对未来的美好憧憬,“笃行”、“求实”、“强基”等班名则寓意他们希望脚踏实地,一步一个脚印走向未来。

教务处为各班班主任拍摄了照片;班主任们则将自己对孩子们的寄语一一写下;各班级也自行组织学生拍摄班级合影。

当班名、班徽、班训、班级合影、班主任寄语等元素结合在一起,就构成了独具特色的班级文化。

初二1班、高二6班班级文化栏


每一个班集体都独一无二,每一份班级文化都意义非凡。西华师大附中,因你们而精彩!


 

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