——市教科所学科教研员莅临我校开展随堂听课活动

近日，校园内生机盎然，书香校园万象一新。为加快教师专业成长步伐，深入了解课堂，了解教师及其教学的“原生态”情况，4月11日，市教科所各学科教研员一行莅临我校开展随堂听课活动，并与授课教师作了深入交流。

课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的呈现，都需要通过课堂中师生活动来彰显。在随堂听课活动中，各学科教研员不打招呼，深入课堂，对我校教师教研教学能力和课堂情况进行了随机考察，每位教师都以饱满的精神状态迎接了此次随机检验。

听课结束后，各教研员分别与学科教师深入探讨和交流。肯定了我校教师在授课中严谨的教学态度、扎实的理论功底。同时也为今后的课堂教学提出了具体的建议。

杨丽和钟瑶两位老师以课题《邂逅春天的——》和《向蔺相如学说话艺术》展开了随堂教学。课后，教研员陈银春主任对两堂课给予了肯定，同时也提出了中肯的建议。他指出，两位老师的课堂以学生分享和评价为主，能够从学生写作的问题出发，体现了学生的主体性原则，有一定的针对性。同时他认为，学生在每堂课结束后应该在表达或写作方面有所收获，即“一堂一得”，要进一步根据学生实际，因材施教，以多样化的形式展开教学，注重情感渲染，给予学生具体有效的指导，培养学生的核心素养意识。

任丽娟和李明泉老师以课题《导数公式的应用》《两角和与差的正弦、余弦公式》展开教学，主要讲述了通过例题熟悉公式的应用。课后交流过程中，汪涛书记肯定了两位老师注重引导学生理清每道例题的解题思路及方法，认为数学课堂要进一步结合学生实际，基于课标和基础知识，注重板书设计，强化基础训练，要有针对性地引导学生学习。

英语教研组以读书分享会的形式进行了本周教研活动。多读书，读好书，能为学科教学的更好进行奠定扎实基础，提供扎实助力。教研员唐宗老师对此次活动给予了高度评价，他指出，老师们教研活动形式多样，教师读书分享扎实、涉及面广，同时也表示参加此次教研活动收获颇丰，敬佩老师们爱学习、爱钻研的精神，值得相互学习借鉴。

吴卓蓉老师以“杂交实验”作为课堂核心内容，生动形象地呈现了教学目标与任务。同时教研员宋嫣老师建议，生物学科要在巩固基础知识的同时，要多培养学生的思维能力，增强学生对课堂的兴趣感。

苟胜老师以课题《探宇宙之奥秘，感双星之唯美》呈现出精彩纷呈的物理课堂，引导学生掌握了这类问题的解题方法。教研员向森山老师提出了中肯的建议，后期教学中要继续紧扣学情，夯实基础，注重学生基础知识的掌握，以及思维能力的开拓。

随堂听课是学校创建高效优质课堂、提升教育教学质量的又一重要手段。近年来，我校积极落实教学常规工作，以优质课的高标准来要求每位教师，老师们在此次随堂听课过程中表现突出。各教研员也针对教师在教学中存在的问题给予了具体的指导，并对学科教学工作给出了宝贵的建议，我校教师受益匪浅。

我们相信，此次市教科所各学科教研员的随堂调研，既能对我校教师起到一定的监督作用，又能让学校进一步了解师情学情，准确把握教师课堂教学的优缺点。同时，结合课后评课交流活动，教研员及时对授课教师进行点拨指导，对提高课堂教学实效，提升我校教师的教学水平，一定会大有帮助。