——四川省巴中市罗蒙高中数学名师工作室到我校开展联合教研活动

冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风也阻挡不了老师们共同研讨，助力成长的步伐。为严格落实“双减”政策，执行“五项管理”和“四个严格”工作要求，扎实推进“四质工程”，贯彻落实相关文件精神，12月30日，四川省巴中市罗蒙高中数学名师工作室在我校举行联合教研活动，以课程共享增进校际间教学的融合共通，实现教育教学质量的共同提升，助力构建高效课堂，营造良好课堂生态。

此次联合教研活动分三个阶段，积极有序推进。

首先，巴中中学杨子龙和我校张勇两位教师分别从成都一诊试卷评讲和高三复习课两种课型展开教学，在课堂中清晰呈现了教学过程，将核心素养落到实处，既注重基础知识掌握，又深挖高考疑难问题，展现数学魅力。

随后，全体参会人员在课后就两位授课教师的课堂进行评课、交流。会上指出，两位教师有着高超的业务能力，两堂课教学完整，课例典型，狠抓务实，呈现了原生态的课堂，对此次教学进行了高度评价。同时就教学中遇到的种种疑难进行了交流，新时期、新时代、新课程背景下，教学理念要结合学校实际，因材施教，要回到教学本质上来，注重教法的“变”与“不变”，把课堂还给学生，发挥学生的主体作用。

最后，为提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，四川省巴中市罗蒙高中数学名师工作室领衔人罗蒙进行了题为《高考评价体系下的高中数学教学研究》的专题讲座。他从“中国高考评价体系及说明”、“高中数学教法学法研究”、“案例解读”三个角度深入分享，多角度、多层次演示教学案例，明白“教什么”、“如何教”，为老师们带来了一场教学艺术的盛宴，深刻感受到数学课堂的魅力风采。

此次联合教研活动，参会人员积极谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔，让授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是众多教师智慧的结晶，为我校教学发展注入了新鲜活力，助力我校教师专业成长。

新课程背景下，构建高效课堂是每一位教师不断追求的目标。近年来，我校积极利用校内外优质资源，加强教师专业培训，强基固本，为营造良好教学生态、构建高效课堂打下了坚实基础，助力我校教学不断提质增效，再上新台阶！