为落实国家对特殊群体学生关爱和教育的方针政策，促进特殊群体学生的健康成长，我校积极开展对留守学生、单亲家庭学生、残疾学生等特殊群体的教育管理工作。

校长唐渊多次在学校各种会议集会上强调关爱特殊群体学生，并对工作开展提出指导意见。他指出学校要重视对学生人文素养的教育，要培养有人文精神的学生，首先，学校应具备人文关怀，要关心每一个个体，特别是特殊群体学生。他们在家庭所缺乏的，可能导致他们思想走偏、行为失当的，学校教育应该迎难而上，努力补齐他们所缺，扭转他们所偏。

在学校领导的高度重视下，我校对关爱特殊群体学生教育管理工作进行了统一部署，首先，建立组织领导机构，明确各主体的责任和工作；其次，做好宣传动员工作，让全校师生都参与到关爱特殊群体学生工作中去；再次，制定一系列措施，例如，建立“一人一卡一档案一责任”制度，发放困难补助优先考虑、结对帮扶，学校和家长、委托监护人配合教育、争取社会各界支援等，扎实开展关爱特殊群体工作。

全校师生积极响应学校的工作安排，在升旗仪式上，学生代表代表特殊群体学生作了关于感恩的演讲，她呼吁全校学生特别是特殊群体学生要常怀感恩之心，感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩社会，要努力学习来回报大家、回报自己。政教处主任孙琼莲也面向全体学生围绕“给特殊群体学生送温暖”作了讲话，她首先介绍了学校针对关爱特殊群体学生的一系列举措以及各项举措的扎实开展，并感谢为关爱特殊群体努力付出的老师和同学，同时，呼吁全体学生要珍爱自己，并感恩他人，努力健康成长。各班还积极开展了关爱特殊群体的主题班会，大家积极讨论，畅所欲言，发表自己的见解，表明自己的态度。

在学校各方的共同努力下，对特殊群体学生的教育管理工作扎实地推进着，这为特殊群体学生的健康成长，为学校的发展奠定了坚实的基础。